一课研究之“100以内数的认识”整理复习课教学研开云体育- 开云体育官方网站- APP 最新2025究设计

2025-05-23 13:38:20　　点击量：

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　　出示图3和图4，遮住百数图中其他的数字，只露出一个光圈，说说图中的两个红色小圆片盖住的数分别是多少，并说明理由。要引导学生思考怎样从已知数，推理出小圆片所表示的数。①先按行的规律一个一个地数，再按列的规律十个十个地数，通过“直角”推理路线得到红色小圆片后面藏着的数；②或者先按列的规律推理，再按行的规律推理。（行的规律：“左右相邻”，前一个减少1，下一个增加1；列的规律：“上下相邻”，前一行减少一个十，后一行增加一个十。）